Добро пожаловать  на наш сайт!

      

   Государственное учреждение образования

 «Детский сад № 40 гЛиды» 

        открыло свои двери 01 августа 2014 года.

В учреждении функционирует 15 группв том числе две специальные группы для детей с тяжелыми 

нарушениями речидве  первые младшие группы с кратковременным пребыванием для детей 2-3 лет.

Заведующий – Стефанович Вера Болеславовна.

Заместитель заведующего по основной деятельности – Егорова Людмила Ивановна.

Заместитель заведующего по хозяйственной работе – Дашкевич Оксана Демьяновна.

 

    В учреждении дошкольного образования активно внедряются инновации в образовательный процесс: 

2019/2020 учебный год Республиканский пилотный проект Парка высоких технологий для детей дошкольного возраста «Информатика без розетки»,

2020/2021 учебный год  

экспериментальный проект Министерства образования Республики Беларусь и Парка высоких технологий по апробации методики

алгоритмической грамотности у детей 5-7 лет, Республиканский экологический проект «Зеленые школы». 

2021/2022 учебный год экспериментальный проект

Министерства образования Республики Беларусь "Апробация содержания занятий по формированию коммуникативно-познавательных и творческих умений детей старшего дошкольного возраста посредством технического конструирования",

  2022/2023 учебный год экспериментальный проект Министерства образования Республики Беларусь "Апробация дидактических материалов, направленных на логико-математическое развитие воспитанников старшего дошкольного возраста (от 5 до 7 лет)"

    В нашем детском саду предоставлен  широкий спектр образовательных услуг на платной основе по разным направлениям детской деятельности с учётом запросов семьи. 

 Сегодня «Детский сад № 40 г. Лиды» – это учреждение, которое реализует образовательную программу дошкольного образования; программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении; образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования и ориентировано на развитие способностей детей в различных видах деятельности, а также создание оптимальных условий для стимулирования и поддержки эмоционального, нравственного, интеллектуального развития и саморазвития ребёнка, проявления самостоятельности, инициативности.                                

 

ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА СВОБОДНЫХ МЕСТ В ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

     

 

 

Опросы
Нет доступных опросовРезультаты опросов